Шварц Евгений: Сказка о потерянном времени 1950-е / 2009

Сказка о потерянном времениГод записи аудиоспектакля / издан на CD: 1950-е / 2009
Автор: Евгений Шварц
Исполнители: Николай Литвинов, Нинель Шеффер, Анатолий Кубацкий, Ирина Потоцкая, Неонила Маратова, Галина Иванова, Наталья Серебрянникова, Антонида Ильина, Милица Лаврова-Чельцова, Маргарита Корабельникова, Галина Новожилова, Евгений Князев, Леонид Пирогов
Жанр: Сказка / аудиоспектакль
Издатель, номер по каталогу: Два жирафа, DJ-D107
Аудиокодек: WavPack
Тип рипа: image+.cue
Битрейт: lossless
Время звучания: 0:36:14
Производитель диска: Россия
Источник: ley-barmaley / lossless-galaxy
Сканирование: full scans (JPG, 300dpi)
Ведущий - Николай Литвинов
Петя - Нинель Шеффер, Анатолий Кубацкий, Ирина Потоцкая
Мама - Неонила Маратова
Кукушка - Галина Иванова
Старушка - Наталья Серебрянникова
Тётя Наташа и 1-я старушка - Антонида Ильина

2-я старушка - Милица Лаврова-Чельцова
Волшебница и мальчик - Маргарита Корабельникова
Волшебница и девочка - Галина Новожилова
Волшебник - Евгений Князев
Мальчик на трамвайном буфере - Леонид Пирогов
Инсценировка А. Каранова
Музыка Ю. Никольского
Режиссёр Н. Литвинов
'Я не волшебник, я ещё только учусь. Но ради тех, кого люблю, способен на любые чудеса', - говорит маленький паж из прекрасной киносказки Евгения Шварца 'Золушка'. Таким же добрым, всемогущим во имя любви к людям и очень скромным был великолепный сказочник, драматург, поэт и прозаик, подаривший и детям, и взрослым много волшебных сюжетов, разнообразных, живых характеров, мудрых мыслей и остроумных, глубоких наблюдений.
Да, таким всю жизнь учившимся волшебником и был автор театральных сказок и сказок литературных Евгений Львович Шварц (1896-1958). Вот уже четыре десятка лет идут на сценах театров, инсценируются на радио, экранизируются, а главное - не забываются его чудесные произведения. В его пьесах самое чудесное чудо - в сердцах самих людей, в их стремлении и умении пожалеть и помочь обиженным, почувствовать себя счастливым, видя, как радуется тот, кто только что плакал, в непритворном уважении к достоинству других. В 'верности, благородстве, умении любить'. В том, что человек всегда сам отвечает за себя, сам строит собственную жизнь, не ожидая помощи каких-то волшебников.
Оно, это 'обыкновенное чудо', постоянно происходит с читателями и зрителями шварцевских сказок. Писатель никогда не 'подсказывал' ни героям, ни читателям, как им следует поступить, что сделать или сказать, чтобы достичь своей мечты и если у человека хватало ума, доброты и смелости оставаться человеком в любых, самых 'ужасных-преужасных' положениях, - к нему приходило счастье. Его мечта сбывалась. И всё 'раскручивалось так неожиданно, что сам волшебник, привыкший к чудесам, и тот всплёскивал руками от удивления'.
В самом деле, если бы нам случилось оказаться под властью какого-нибудь злого чудовища (как это сплошь и рядом происходит в сказках вообще, а в сказках Шварца обязательно), - разве мы стали бы покорно слушать советы и приказания этого чудища? Нет! Мы стали бы обдумывать как бы победить его и спасти не только себя, но и тех, кто так же мучается, от этой безжалостной, хитрой силы. Вот на это и надеется сказочник, об этом он и мечтает. Он уверен, что дружба всегда одолеет раздор, доброта победит жестокость, а любовь одержит верх над ненавистью. Сказки Шварца и сказочны, и в то же время очень похожи на саму жизнь.
В них действуют старцы и школьники, ребята-дошколята и злые колдуны, Баба-Яга и обыкновенные девочки сёстры, из которых одна любит куклы, а другая нет, но обе трепещут перед злой собачонкой по имени Ам.
'Как уживаются столь разные люди в одной сказке?' - спрашивает автор 'Обыкновенного чуда'. И сам отвечает: 'А очень просто. Как в жизни'. Но все эти герои - и волшебные, и 'далекие от чуда' - способны в трудную минуту на чудеса! На обыкновенные чудеса, которые и делают человека человеком.
Сегодня мы встретимся с Петей Зубовым, который учится в третьем классе четырнадцатой школы. Таких мальчишек, которым невтерпёж ходить спокойным шагом, и они при любом удобном случае норовят прокатиться на подножке трамвая, очень любят задирать девчонок и нередко забывают готовить уроки, - много. Ленив был и наш Петя: всё откладывал на завтра - 'так он опаздывал да отставал, отставал да опаздывал и не тужил. Всё 'успею' да 'успею'.
Однажды пришёл Петя в школу, как всегда, с опозданием, и вдруг обнаружил, что ему в школу идти уже как-то неудобно, потому что старые люди, да, да, старики с седыми бородами, за партами не сидят и уроков не учат! Наш Петя, видно, совсем, опоздал: и не заметил, как превратился в седого старичка, которого не то что тётя Наташа из раздевалки, а и родная мама величает дедушкой.
Почему же это произошло? И как в конце концов Пете и его трём товарищам, тоже превратившимся в стариков, удалось вернуть потерянные годы? Обо всём этом вы узнаете из шварцовской 'Сказки о потерянном времени'.
Когда будете слушать эту умную, смешную сказку, подумайте как бы вам самим сделать так, чтобы ни одна минута не пропадала даром, ведь иначе вам может грозить то же, что случилось с нашим беззаботным и ленивым героем.
/М. Бабаева/ ● Аннотация к пластинке 'Сказка о потерянном времени' (Мелодия, М51 36415-16)

Dynamic Range Meter
[/spoiler]
[spoiler='CD & matrix']