Всеобщая история - История Древнего мира. Учебное электронное издание. 5 класс

История Древнего мира. Учебное электронное издание. 5 класс

Год выпуска: 2004
Издатель: Кордис-Медиа
Серия: Всеобщая история
Язык интерфейса: Русский
Таблэтка: не требуется
Совместимость/платформа: Windows 98/ME/2000/XP
Описание: Электронное издание для средней школы по курсу 'Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс' разработано издательством 'Кордис-Медиа'. Оно объединяет достоинства электронных энциклопедий, гипертекстовых учебников, программ-репетиров с новыми учебно-методическими приёмами. Подготовлено при содействии НФПК - Национального фонда подготовки кадров.
Системные требования:
Процессор не менее INTEL CELERON-633 МГц
Кэш-память второго уровня не менее 128 Кб
ОЗУ не менее 64 Мб
Звуковой контроллер типа PCI (АС'97) с поддержкой MIDI
CD-ROM не менее 24х
Сетевой контроллер PCI Ethernet 10/100 ТХ, протокол TCI/IP

Навигация по диску
Главное меню программы.Главное меню программы позволяет перейти к основным разделам диска. Для этого достаточно выбрать курсором название нужного раздела и один раз нажать левую клавишу мыши.
Главное меню программы представляет собой перечень содержательных разделов электронного издания, каждый из которых имеет своё внутреннее строение:
* 'Хронология',
* 'К уроку в школе',
* 'Мой виртуальный музей'.
* 'Проверь себя',
* 'Путеводная нить',
* 'От “А” до “Я”'.
Однако при запуске программы, прежде чем попасть в главное меню электронного издания вам будет предложено зарегистрироваться. Обратите внимание на центральную часть данного экрана. Здесь находится специальное поле для регистрации. Вам необходимо ввести с клавиатуры свою фамилию и имя. В дальнейшем именно под этим именем будут сохраняться индивидуальные результаты выполнения заданий и распечатываться все документы.
Раздел 'Хронология'.В этот раздел входит практически все содержание издания. Шкала времени представлена в виде циферблата, на котором отсчитывается ход Истории. Передвигая стрелку, можно выбрать интересующий вас исторический период или дату и увидеть на экране пиктограммы событий, произошедших в это время, получить сведения о персонах, которые были их свидетелями.
Вы увидите характерные для данной эпохи портреты и живописные произведения, рисунки и другие иллюстрации, которые будут расположены в правой части экрана. Они соотнесены с историческими датами и периодами на шкале времени, и их показ можно регулировать, перемещаясь вдоль шкалы времени в нижней части этого экрана.
Визуально это оформлено как своеобразная галерея эпохи. Выбор ('наездом' курсора) любого персонажа приводит к переходу на соответствующую статью или справку.
События - сгруппированный событийный ряд, синхронизированный со всеми вышеописанными периодами мировой истории и представленный самыми показательными для каждого события иллюстрациями.
При переходе из главного экрана к данному разделу на шкале времени автоматически задана крайняя слева позиция. При нажатой левой клавише мыши установите стрелку на интересующий вас исторический период.
Справа от циферблата в центре экрана синхронизированные с исторической эпохой списки государств и территорий, (например, цивилизации Древнего Востока, Древней Греции и Древнего Рима). Обращение к любому названию из списка - щелчок левой клавиши мыши на названии государства или территории - приведёт к выбору изображений, непосредственно относящихся к данному государству или территории в заданном историческом периоде. Для перемещения в заданных рамках исторического периода и на выбранной территории воспользуйтесь 'линейной' шкалой времени в нижней части экрана.
Центральное изображение несколько увеличено. Над ним приводится название статьи, которую оно иллюстрирует. Если вы хотите получить более подробную информацию, следует щёлкнуть левой кнопкой мыши на самом изображении. Таким же образом, щелчком левой клавиши мыши по выбранной иллюстрации, можно перейти к любым другим статьям, хотя изображение в этот момент может и не быть центральным. Для вашего удобства при наведении курсора мыши на другие иллюстрации (кроме центральной) во 'всплывающем' окне приводится название статьи, к которой далее можно перейти.
Перед вами откроется экран, содержащий название эпохи, собственно заданное вами изображение и пояснения к нему. В нижней части экрана расположены 'клавиши' перехода к дополнительным сведениям - библиографии, перечню интернет-ссылок, мнениям историков на этот счёт. Также можно познакомиться с тематическими фрагментами литературных произведений, посмотреть все иллюстрации из списка. При нажатии 'клавиши', например, 'Литература', выводятся названия литературных произведений, содержащих упоминание о данном объекте. Подведя курсор мыши к надписи и нажав левую кнопку мыши, можно перейти к собственно тексту (фрагменту') литературного произведения. Для удобства пользователя справа от текста располагается 'скроллинг', а в нижнем правом углу интерфейса находится пиктограмма 'Шрифт'. С её помощью легко изменить тип и размер шрифта, воспользовавшись традиционным сервисом вашей операционной системы. Если источников несколько, то для того, чтобы ознакомиться со всеми, вернитесь к предыдущему экрану, нажав на соответствующую пиктограмму (это стрелочка в верхнем правом углу). Далее проделайте аналогичные действия, но уже с другим названием.
Предусмотрена возможность просмотра изображений от других элементов экрана. Для этого воспользуйтесь расположенным справа от иллюстрации скроллингом в виде треугольника. Он будет окрашен в синий цвет, сигнализирующий о направлении движения (вверх-вниз),
В большинстве случаев при наведении на иллюстрацию курсор превращается в лупу. Это означает, что иллюстрацию можно увеличить. Вернуться обратно возможно, наведя лупу на поле изображения и щёлкнув левой кнопкой мыши.
Для того чтобы развернуть окно словарной статьи не весь экран, независимо от выбранного вами текущего разрешения экрана, воспользуйтесь приведённой здесь пиктограммой. При увеличении окна программы она поменяет свой вид, и возвратиться в предыдущий режим вы сможете, воспользовавшись этой же пиктограммой.
Раздел 'К уроку в школе'.Предложенный выбор способов знакомства и изучения учебного материала позволяет найти удобную и комфортную для каждого индивидуально форму визуализации учебного материала. А с помощью специальных элементов навигации можно будет подобрать и подходящий темп. Каждая дополнительная возможность выделена в отдельную строку меню:
Режим работы: Учим и читаем
Краткая характеристика возможностей: Тексты учебных статей, первоисточников, фрагменты литературных произведений, с иллюстрациями и гипертекстовыми ми
Режим работы: Смотрим и запоминаем
Краткая характеристика возможностей: Мультимедийные экранные рассказы-инсталляции по истории, озвученные и сопровождаемые шумовыми эффектами, а также характерной фоновой музыкой
Режим работы: Сравниваем
Краткая характеристика возможностей: Возможность сопоставления на экране текстов одновременно двух источников, например, или иллюстраций
Режим работы: Составляем
Краткая характеристика возможностей: 'Конструктор' собственных экранных рассказов, который позволяет учащемуся простейшим приёмом перетаскивания медиаобьектов конструировать свои авторские повествования
В левой части экрана - историческая периодизация с выделенными подтемами. Рядом с текстом расположен скроллинг для просмотра всего перечня. Наведите курсор мыши на заголовок, щёлкните левой кнопкой мыши и внизу экрана, слева образуется список подтем. Аналогичным образом выберите подтему и соответствующий режим работы.
Переход к базовому экрану открывает возможности, детально описанные в разделе 'Хронология'. Дополнительно в тексте уроков выделены новые для учащихся термины, которые расположены ниже и образуют глоссарий. Подробнее познакомиться с ними можно, подведя курсор к новому термину и нажав левую кнопку мыши.
Озвученные уроки доступны при запуске режима 'Смотрим и запоминаем'. Переход осуществляется подведением курсора к заголовку и нажатием левой кнопки мыши.
На экране постоянно обозначена соответствующая историческая эпоха, а название темы появляется в виде 'бегущей строки'. По мере изложения материала появляются иллюстрации с подписями в правой части экрана, а слева внимание пользователя обращено на основные термины, которые валено запомнить. Органы